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另類課間操刷屏的背后

60個學生坐在課桌前,身著校服、右手持扇,跟隨音樂《霸王別姬》整齊地揮舞雙臂。近日,這段視頻刷屏網絡,獲贊數百萬。視頻中的老師叫曾悅溪,是湖南懷化宏宇小學的一名小學老師,從2016年成為班主任后,她就開始利用上午第二節課后的20分鐘休息時間,帶著學生們跳創意舞。

很多網友看完視頻后,開始以為這是老師在疫情防控轉為常態化之后,為了讓孩子們得到鍛煉,同時又避免學生聚集而想出的臨時舉措。其實不然,這樣的另類課間操他們已經堅持了4年,只不過現在正好碰上疫情時期,所以也就賦予了這些另類課間操更多的價值和意義。

這段另類課間操刷屏后,有網友點贊說,別看孩子們從始至終都沒有離開自己的座位,但是通過巧妙的、有針對性的動作設計,全身各個部位幾乎都得到了鍛煉。在疫情防控的特殊時期,全國各地的中小學為了避免學生聚集,紛紛取消了體育課,那么從鍛煉身體、緩解學生長時間學習帶來的身體疲勞的角度來看,這樣的課間操確實很好地替代了操場課間操的功能,同時也避免了疫情的傳播,鍛煉了身體。

在老師和學生們看來,它們的意義遠不止于此。按照當事老師的說法,通過四年堅持不懈的練習,很多本來膽小、羞澀、不夠自信的孩子開始變得自信、陽光起來。當他們在或舒緩平靜,或動感十足的音樂中做出自己原來不好意思做出的動作,然后又呈現出了一種充滿美感的震撼效果,確實可以讓他們變得更加自信,也更加陽光。這是單純的課堂說教很難達到的效果。

很多學生也紛紛表示,通過以班集體的形式練習這樣的課間操,同學之間的感情、班集體的凝聚力也得到了空前的加強,有利于班集體的建設。這些另類課間操帶給孩子們的變化是潛移默化的,也是顯著的。這樣的點滴變化在我們看來也許有些微不足道,但是對于孩子們身心的成長、良好品格的形成,卻可能是長久的。

視頻刷屏的背后是贊許,另類課間操讓孩子們受益良多,也體現了教育者的智慧和良苦用心,讓我們由衷地贊嘆一聲:有這樣的教育者,真好。 (天歌)

[責任編輯:何娟]

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